pblsketch/k-teacher-skills

概要

AI로 수업자료를 "딸깍" 생성하는 대신, 교사의 수업 의도·학생 맥락·평가 기준을 먼저 묻고 검증하게 만드는 한국 교사용 Skill Pack입니다. 1차 대상은 Claude, ChatGPT, Codex 같은 AI 도구를 조금 써본 교사입니다. - 수업 준비가 어렵다. - 새로운 교실 맥락에 맞게 수업을 바꾸기보다 과거 방식이나 교과서 흐름에 의존한다. - AI에게 활동지나 수업안을 바로 만들게 하고 나중에 검토하다가 오히려 시간이 더 걸린다. - 평가 기준, 학생 오개념, 수업 목표가 자료 생성 이후에야 드러난다. 좋은 교사는 AI에게 "자료 만들어줘"라고 바로 말하지 않는다. 좋은 교사는 AI에게 "내 수업 설계를 끝까지 질문해줘"라고 말한다. 1. - 수업안, 활동지, 평가지, 루브릭을 바로 만들지 않습니다. - 먼저 목표, 학생 맥락, 평가 증거, 예상 오개념을 확인합니다. 2. - 학생이 무엇을 하면 배웠다고 볼 것인지 먼저 정합니다. - 활동은 그 증거가 나오도록 설계합니다. 3. - 실명, 민감정보, 실제 학생 사례 입력을 전제로 하지 않습니다. - 필요한 경우 익명화된 학급 수준의 맥락만 사용합니다. 4. - AI는 질문하고, 정리하고, 대안을 제안합니다. - 최종 판단은 교사가 합니다.

推奨ツール

別のキーワードを試すか、フィルタを外してください。

インストール