小智伴学系列SKILL
概览
作者:小智伴学 | 适用平台:WorkBuddy / SkillHub · OpenClaw / ClawHub | 当前版本: 全库 (学生端 31 + 老师端 26)+ 1 个开发者工具,、、(含 8 份示例)、。 传统 AI 容易被当成"给答案的计算器"。这套 SKILL 库的目标,是把 AI 变成**和**,并让学生、老师、家长三方在**的前提下共享必要的学习证据。 学科 SKILL 默认基线为**;小学高段可用的已在 metadata.grade_bands 中标明,超出学段的内容在正文中带 ⚠高中 标注。 跨 SKILL 的数据流动只能走以下四份 schema,任何 SKILL 正文中的接口路径都必须是这些 schema 中真实存在的字段(由 CI 校验): - :档案与情绪记录区分"学生本人 / 监护人";小学各学段必须监护人同意;学生与家长共用会话时先确认说话人。 - :parentSharingConsent 控制学习摘要,emotionSharingWithParent 单独控制情绪内容。 - :出现自伤、轻生、霸凌、家庭安全等信号时,所有 SKILL 立即停止本流程,按 shared/crisis-exception.md 处置,不做低敏美化。 - :每个持有数据的 SKILL 都提供查看 / 更正 / 删除 / 暂停 / 共享控制 / 导出六项口令。 - :不记真实姓名、联系方式、住址、证件、医疗与家庭信息;学员一律化名或座号。 - :不输出"预期提分 X 分"或"治愈焦虑"类表述。 需要整套使用、或要改内容时,建议整库安装以保持目录结构(全库有 707 处 shared/ 引用与 39 处跨 SKILL 引用,都相对仓库根目录): 每个技能包都自带 shared/ 六份共享约定,跨技能引用的契约与参考资料也按需随包分发,(58 个技能全部模拟验证,零断链)。完整说明(安装位置、触发与指定、更新卸载、能力降级、装后验证)见 安装指南。 行为层回归不进 npm run check(要 API key、非确定):ANTHROPIC_API_KEY=... npm run evals:run [skill...] 把 SKILL.md 喂给模型逐条对话并判卷,报告在 evals/report/。
README
🎓 小智伴学 · SKILL 库
面向中国 K12 的 AI 学习与教学 SKILL 集合 — 学生端 · 老师端 作者:小智伴学 | 适用平台:WorkBuddy / SkillHub · OpenClaw / ClawHub | 当前版本:v2.12.0 全库 83 个 SKILL(学生端 49 + 老师端 34)+ 1 个开发者工具,299 份 references、6 份共享约定、4 份 JSON Schema(含 8 份示例)、3 个校验脚本。
传统 AI 容易被当成"给答案的计算器"。这套 SKILL 库的目标,是把 AI 变成追问思路的教练和减轻教师重复劳动的助手,并让学生、老师、家长三方在明确授权的前提下共享必要的学习证据。
适用范围(校外培训):本库学科技能涉及的道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语、物理、化学、生物学,在义务教育阶段的校外培训中都按学科类管理,面向普通高中学生的学科类培训参照管理。学生端与学校老师端照常使用。独立教师包(一对一、小班)用于有偿的学科类校外培训时,只在合法范围内使用:面向中小学生的学科类校外培训须经审批,各地已不再审批新的面向义务教育阶段学生和普通高中学生的学科类校外培训机构;未经审批以"一对一""一对多"等形式有偿开展的属违法情形;在职中小学教师不得有偿补课。在合法范围内,面向中小学生(含普通高中学生)的校外培训不与学校教学时间冲突,线下结束不晚于 20:30、线上不晚于 21:00,不给学员留作业,一次收费的时间跨度不超过 3 个月,也不超过 60 课时;面向义务教育阶段学生的学科类培训另外不占用国家法定节假日、休息日和寒暑假,线上每课时不超过 30 分钟、课程间隔不少于 10 分钟,面向普通高中学生的这几条参照执行。技能本身不预设周末、节假日、寒暑假排课,不预设课时包规模、优惠与推荐返利,也不制作招生广告;是否合规由使用者按当地规定判断。口径见
shared/contracts/off-campus-training.md。
🧭 设计底座(先读这六份)
全库所有 SKILL 只引用以下共享约定,不再各自定义术语、阈值或降级规则:
| 文件 | 作用 |
|---|---|
shared/vocab.md |
唯一词表:错因四维、学科子类型编码、弱项状态五档、掌握度映射、置信度、授权位、提醒预算、学段、命名与数值规范 |
shared/platform-conventions.md |
平台能力代号(记忆/定时/OCR/语音/统计…)、统一降级路径、控制入口段落、提醒入队契约 |
shared/crisis-exception.md |
危机例外片段:优先级高于一切熔断、温情转化与家长输出 |
shared/hint-ladder.md |
提示阶梯 L0–L6:替代"永远不给答案"的绝对禁令,既不代做也不把学生困死 |
shared/ai-item-check.md |
AI 出题自检协议:自解 → 唯一解 → 条件充分 → 学段内 → 标注人工复核 |
shared/grade-bands.md |
学段参数表:作息与免打扰窗口、专注时长、课时、各 SKILL 适用性矩阵 |
安全与隐私边界见 SECURITY_BASELINE.md。
📦 目录结构
xiaozhi-skills/
├── shared/ 共享约定源文件(词表 / 平台 / 危机 / 提示阶梯 / 出题自检 / 学段)
│ —— 由 npm run sync:shared 同步进每个 SKILL 目录,使单技能包自包含
│ └── contracts/ 跨学科契约源文件(实验安全),只分发给引用它的 SKILL
├── student/ 学生端 49 个 SKILL
│ ├── general/ 通用学习 13 个
│ ├── chinese/ 语文 5 个(小学高段 + 初中 + 高中必修与选择性必修)
│ ├── math/ 数学 5 个(初中 + 高中必修与选择性必修)
│ ├── english/ 英语 5 个(小学高段 + 初中 + 高中必修与选择性必修)
│ ├── physics/ 物理 5 个(初中 + 高中必修与选择性必修)
│ ├── chemistry/ 化学 5 个(初中 + 高中必修与选择性必修)
│ ├── history/ 历史 3 个(初中 + 高中)
│ ├── biology/ 生物 5 个(初中 + 高中必修与选择性必修)
│ └── geography/ 地理 3 个(初中 + 高中)
├── teacher/ 老师端 34 个 SKILL
│ ├── general/ 通用教学 6 个(小学中段–高中)+ schemas/
│ ├── independent/ 独立教师日常 8 个 + schemas/
│ ├── chinese/ 语文教学 3 个(小学高段 + 初中 + 高中)
│ ├── math/ 数学教学 3 个(初中 + 高中)
│ ├── english/ 英语教学 3 个(小学高段 + 初中 + 高中)
│ ├── physics/ 物理教学 3 个(初中 + 高中)
│ ├── chemistry/ 化学教学 3 个(初中 + 高中)
│ ├── history/ 历史教学 2 个
│ ├── biology/ 生物教学 2 个(含生地学业水平考试复习规划)
│ └── geography/ 地理教学 1 个
├── tools/ 开发者工具(SKILL 编写工具,非学生学习任务)
├── evals/ 回归用例(84 份,不进发布包)
├── scripts/ CI 校验与回归运行脚本
└── docs/ 架构、安装指南、版本历史、评估报告
🗂️ SKILL 一览
学生端 · 通用(13)
| SKILL | 目录 | 做什么 | 适用学段 |
|---|---|---|---|
| 🧬 学习DNA | student/general/xiaozhi-learning-dna/ |
长期档案层:授权、学科强弱、概念图谱、情绪维度、学科扩展档案 | 小学中段–高中 |
| ❌ 智能错题本 | student/general/xiaozhi-correction-notebook/ |
全学科错题统一入口,四维错因分类,学生端顽固弱项的唯一计数权威 | 小学中段–高中 |
| ⏰ IM智能提醒 | student/general/xiaozhi-im-reminder/ |
全库唯一的提醒发送方:队列 + 每日合并摘要 + 学段免打扰 | 小学中段–高中 |
| 🎓 费曼学习法 | student/general/xiaozhi-feynman-learning/ |
用"讲给小智听"验证真实理解,支架渐退 + 反依赖设计 | 小学中段–高中 |
| 📊 每周学习复盘 | student/general/xiaozhi-weekly-review/ |
基于证据的周复盘与成长曲线,家庭版需单独授权 | 小学中段–高中 |
| 📝 康奈尔笔记 | student/general/xiaozhi-cornell-notes/ |
笔记结构化与按需提示,小学高段有两栏简化版 | 小学高段–高中 |
| 🔗 学习系统协调器 | student/general/xiaozhi-skill-coordinator/ |
跨 SKILL 路由(含学科判别)与交接协议校验 | 小学中段–高中 |
| 🗓️ 30天学习计划制定师 | student/general/xiaozhi-learning-plan/ |
基于真实数据的计划与执行监控,家庭看板受授权门控 | 小学高段–高中 |
| ⏱️ 时间与专注力教练 | student/general/xiaozhi-time-focus-coach/ |
时间记录、黄金时段、按学段参数化的番茄钟 | 小学中段–高中 |
| 🔭 跨学科侦探周 | student/general/xiaozhi-cross-subject-detective/ |
跨学科主题探究与概念图谱联结 | 小学高段–高中 |
| ☕ 兴趣成长探索计划 | student/general/xiaozhi-interest-explorer/ |
区分浅层喜好与真正兴趣,含 8 周试探版 | 小学中段–高中 |
| 🌉 初高衔接规划师 | student/general/xiaozhi-bridge-planner/ |
中考后到高一上学期:诊断语文、数学、物理、化学、英语、生物、地理、历史的衔接缺口,先补地基、再看高一第一章入口,具体内容交给学科技能 | 初中–高中 |
| 🔖 开卷答题教练 | student/general/xiaozhi-openbook-coach/ |
初中开卷考试的方法:三级索引、考场定位、把材料和教材原文组织成得分点;只教方法,不产出道法观点 | 初中 |
学生端 · 学科专项(36)
| 学科 | SKILL |
|---|---|
语文(student/chinese/) |
🖊️ 语文写作教练 | 📖 阅读理解拆解师 | 跨时空古文对话 | 📚 语文素材库 | 🔍 语病追踪档案 |
数学(student/math/) |
📐 数学解题教练 | 🧬 数学错误DNA | 💡 数学概念解释器 | 📝 应用题数学建模教练 | 🎯 思维梯度训练师 |
英语(student/english/) |
🎙️ 英语口语陪练 | 📖 智能词汇DNA系统 | 📝 英语语法突破教练 | 🎧 个性化英语听力训练师 | ✍️ 英语写作进化教练 |
物理(student/physics/) |
🧲 物理解题教练 | 🧬 物理错误DNA | 💡 物理概念直觉器 | 📐 物理建模教练 | 🔬 物理实验思维教练 |
化学(student/chemistry/) |
⚗️ 化学解题教练 | 🧬 化学错误DNA | 🔤 化学用语与方程式教练 | 💎 微观世界想象器 | 🧪 化学实验探究教练 |
历史(student/history/) |
📜 历史材料解析题教练 | 🧭 时空线索构建器 | ⚖️ 历史论述题教练 |
生物(student/biology/) |
🧬 生物错误DNA | 🧩 遗传推理教练 | 🕸️ 生物概念网络构建器 | 📊 生物图表与材料题教练 | 🌿 生物实验探究教练 |
地理(student/geography/) |
🗺️ 地理读图教练 | 🌀 地理成因链教练 | 🌏 区域认知构建器 |
学科 SKILL 默认基线为初中;小学高段可用的已在 metadata.grade_bands 中标明,超出学段的内容在正文中带 ⚠高中 标注。语文、数学、物理、化学、英语的学生端声明了高中学段:高中章节按高中课标写,不逐行标注,目前语文覆盖必修与选择性必修(选修课程不覆盖;卷面题型名与作文字数按本地考试说明,不说成课标要求),数学覆盖必修与选择性必修(选修课程,以及必修与选择性必修以外的方法不覆盖),物理覆盖必修与选择性必修,化学覆盖必修与选择性必修(选修课程不覆盖),英语覆盖必修与选择性必修(选修提高类的倒装、强调等只求读懂)。化学开课的年级各地不同,技能先问学校教没教过,不按年级号一刀切(shared/grade-bands.md §四)。历史三个学生端技能同样覆盖初中与高中,高中覆盖必修与选择性必修(选修课程不覆盖),按选科定合格考或等级考的深度,史事与评价口径以课程标准和统编教材为准(SECURITY_BASELINE.md 4.4)。生物、地理的学生端同样覆盖初中与高中:初中兼顾学业水平考试(会考)的复习,高中按选科定合格考或等级考的深度,其中生物覆盖必修与选择性必修(选修课程不覆盖;课标没写的教材说法与试剂不说成课标要求),地理覆盖必修与选择性必修(选修课程不覆盖;课标没点名的地貌类型、天气系统名称、案例区域与国家战略以所用教材为准);生物涉及人体健康的内容不做诊断,地理用教材地图或标准地图,不绘制国界与行政区划(SECURITY_BASELINE.md 4.4)。
老师端(34)
| 场景 | SKILL |
|---|---|
通用教学(teacher/general/,6,小学中段–高中) |
教案设计器 | 作业设计师 | 学情分析师 | 课堂互动教练 | 测评设计师 | 复习规划师 |
独立教师日常(teacher/independent/,8) |
独立教师工作台 | 试听与学员建档 | 排课与课时管理 | 课后记录助手 | 家长沟通助手 | 作业跟进管家 | 阶段报告与续课助手 | 教学资源复用库 |
| 学科教学(20) | 语文 3(写作/阅读/文言文,含高中)| 数学 3(教案/错因分析/测评,含高中)| 英语 3(口语/听力/综合测评,含高中)| 物理 3(教案/实验/解题,含高中)| 化学 3(教案/实验/化学用语过关,含高中)| 历史 2(教案/命题与答题规范,含高中)| 生物 2(教案/生地学业水平考试复习规划,含高中)| 地理 1(教案,含高中) |
开发者工具
| 工具 | 目录 | 说明 |
|---|---|---|
| 🛠️ SKILL 编写工具 | tools/xiaozhi-skill-creator/ |
面向想自建 SKILL 的开发者与高中生;不读档案、不发交接、不在收发方枚举内,不属于学生日常学习任务 |
🔌 数据契约
跨 SKILL 的数据流动只能走以下四份 schema,任何 SKILL 正文中的接口路径都必须是这些 schema 中真实存在的字段(由 CI 校验):
| Schema | 位置 | 承载什么 |
|---|---|---|
| 学习DNA | student/general/xiaozhi-learning-dna/schemas/dna-profile.schema.json |
学生长期档案:授权位、学科强弱、概念图谱、情绪、subjectExtensions(语数英物化史生地)、extensions(笔记/专注/计划/项目/理解深度)、safetyRecord |
| 交接协议 | student/general/xiaozhi-skill-coordinator/schemas/handover-protocol.schema.json |
七类交接:错题交接、深度分析回写、档案回写、学科档案回写、提醒入队、提醒同步、教师写回;发送方需附授权位快照 |
| 独立教师工作空间 | teacher/independent/schemas/solo-teacher-workspace.schema.json |
学员卡、课表、课后记录、作业跟进、家长沟通、课时包、进步证据、资源索引 |
| 班级教学工作空间 | teacher/general/schemas/class-teaching-workspace.schema.json |
班级画像、教案、课堂记录、作业、双向细目表、逐题得分与 P/D 统计、弱项排序、个人的顽固与高危、分层、复习计划 |
🛡️ 安全与授权
- 授权分主体:档案与情绪记录区分"学生本人 / 监护人";小学各学段必须监护人同意;学生与家长共用会话时先确认说话人。
- 家长可见内容有门控:
parentSharingConsent控制学习摘要,emotionSharingWithParent单独控制情绪内容。 - 危机例外优先:出现自伤、轻生、霸凌、家庭安全等信号时,所有 SKILL 立即停止本流程,按
shared/crisis-exception.md处置,不做低敏美化;家庭安全类信号(伤害可能来自家里)不提示监护人、不写进家长可见的内容:学生端建议告诉家庭以外信任的大人;老师端按学校或机构的学生保护流程报告,学校、机构没有及时报告的老师自己报告,独立教师直接向公安机关报告。家长、监护人自己说打了孩子的,也按这一类处理:不说教、不吓唬,也不当作没听见,先问孩子有没有受伤,说清打骂解决不了问题、法律也要求家长用文明的方式教育孩子、不允许家庭暴力,这件事不记档案;老师端照样报告,回家长的消息在学习安排之外只加一句不带指责的劝阻,孩子受了伤、经常挨打的先报告,回不回、怎么回听学校(机构)和公安的。 - 控制入口:每个持有数据的 SKILL 都提供查看 / 更正 / 删除 / 暂停 / 共享控制 / 导出六项口令。
- 最小化记录:不记真实姓名、联系方式、住址、证件、医疗与家庭信息;学员一律化名或座号,讲评投影原卷先遮住姓名、学号与分数。用户主动发来这类信息时,不写入,并提醒下次不必发。
- 小学须有成人在场:小学各学段须有家长或老师陪同使用(
shared/vocab.md§8 规则 4)。 - 考试中不讲题:学生说明正在考试或测验时不讲该题,约好考完再复盘;考完的题照常讲(
shared/hint-ladder.md§〇)。 - 试题保密:启用前的统考试题属国家秘密,会出题、组卷或存卷的老师端 SKILL 不接收、不入库(
SECURITY_BASELINE.md4.2)。 - 实验安全:理化生与地理实验的
safetyLevel三档、跨学科硬红线与化学、生物必守规范只在shared/contracts/lab-safety.md定义一次。不给学生在家操作的危险实验步骤(含培养微生物、采集血液),不指导混用家用化学品,高档实验只讲不练、由老师演示;要敞口使用、灌装或转移水银的实验(如托里拆利实验)只看教材插图或视频。 - 内容边界:历史技能的评价与史观以课程标准和统编教材为准,不替学生给观点、不引入争议性解读;开卷答题教练只教方法,不产出道德与法治的观点性内容;生物技能涉及人体健康的内容以教材为准,不做诊断、不给用药建议;地理技能用教材地图或标准地图,不绘制、不修改国界与行政区划;老师通用技能对道德与法治、思想政治只给工具层(框架、格式、课堂组织、统计),不生成题目(老师给出的教材原文可以改排成填空题)、参考答案、评分要点与观点(
SECURITY_BASELINE.md4.4,CI 项 B1)。 - 不承诺提分:不输出"预期提分 X 分"或"治愈焦虑"类表述。
📜 政策对标
| 文件 | 要求 | 本库落点 |
|---|---|---|
| 《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》 | 学生避免在作业中简单复制 AI 生成的内容 | 提示阶梯 L0–L6:不代做,也不把学生困死(shared/hint-ladder.md) |
| 同上 | 避免在未查阅教材或权威资料前贸然使用 AI 获取信息 | 提示阶梯从 L0 复述起步,概念问题先回到课本 |
| 同上 | 小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能 | 小学各学段须有成人在场(shared/vocab.md §8 规则 4;CI 项 G2) |
| 同上 | 不得利用生成式人工智能作弊 | 考试进行中不讲题(shared/hint-ladder.md §〇;CI 项 G2) |
| 同上 | 严禁将个人信息、考试试题等敏感数据输入 AI 工具 | 输入即提醒、试题保密(SECURITY_BASELINE.md 4.1、4.2;CI 项 T1) |
| 《义务教育课程方案(2022年版)》 | 各科用不少于 10% 的课时开展跨学科主题学习 | 🔭 跨学科侦探周 |
🤝 在 WorkBuddy 中使用
本库已上架 WorkBuddy 官方技能市场 SkillHub(skillhub.cn)。
最省事的装法是在对话里直接说:
安装 小智伴学 智能错题本
需要整套使用、或要改内容时,建议整库安装以保持目录结构(全库有 707 处 shared/ 引用与 39 处跨 SKILL 引用,都相对仓库根目录):
git clone https://github.com/qizhitang/xiaozhi-skills.git ~/.workbuddy/skills/xiaozhi-skills
之后在 WorkBuddy 里执行 /reload-skills。
每个技能包都自带 shared/ 六份共享约定,跨技能引用的契约与参考资料也按需随包分发,单技能安装已完全自包含(npm run check 逐一核对全部 84 个技能:SKILL.md、references/ 与 shared/ 中写到的路径都落在本技能目录内)。完整说明(安装位置、触发与指定、更新卸载、能力降级、装后验证)见 安装指南。
✅ 校验
npm install
npm run check
推送与 PR 时由 GitHub Actions(.github/workflows/check.yml)自动跑同一套校验。
| 脚本 | 检查什么 |
|---|---|
scripts/check-references.mjs |
引用的 references / schemas 文件真实存在,无孤儿文件 |
scripts/check-skills.mjs |
frontmatter 规范、依赖无环、词表一致、占位与重复文件、学段标注、控制入口与危机片段(学生端一律)、学生端使用前提与老师端试题保密、老师端教学主体边界、接口路径存在于 schema、文档一致性 |
scripts/validate-schemas.mjs |
四份 schema 自身有效、8 份 examples 合规、枚举与 shared/vocab.md 一致、结构与协议版本号等于 package.json |
scripts/sync-shared.mjs --check |
每个 SKILL 目录内的 shared/ 副本与源一致:Markdown 逐字节(加横幅),JSON 契约按目标技能裁剪并带 x-skill-scope,检查时按同一规则重新生成再比对 |
scripts/verify-examples.mjs |
references 里的 verify 断言逐条求值(示例题的关键数值结论交给 CI 算);check-skills 的 A2 另查“示例题验算”日期不得早于文件最后一次实质提交 |
scripts/gen-docs.mjs --check |
文档与源码同步:docs/skills-index.md 由 frontmatter 生成且不落后;README / architecture 技能表的显示名、目录、学段与 frontmatter 一致;数量声明正确;安装指南的顺序不违反 metadata.depends_on |
scripts/check-evals.mjs |
每个 SKILL 都有回归用例:至少 1 条触发 + 1 条不触发;声明了能力代号的有降级用例;持有长期数据的有授权用例;学生端技能与会读到情绪文本的技能都有危机用例;route_to 指向存在的 SKILL |
行为层回归不进 npm run check(要 API key、非确定):ANTHROPIC_API_KEY=... npm run evals:run [skill...] 把 SKILL.md 喂给模型逐条对话并判卷,报告在 evals/report/。格式与写法见 evals/README.md。
📚 更多文档
- 技能索引 — 全库 84 个技能的显示名 / 目录 / 学段 / 依赖,由
npm run docs:gen从 frontmatter 生成 - 🏛️ 系统架构与方法论 — 完整清单、协作架构、方法论依据、目录树
- 🗺️ 安装指南 — WorkBuddy 安装方式、分阶段安装路径与打包建议
- 🔄 版本历史 — 版本演进与本轮变更
- 📋 评估报告 2026-09 — 本轮问题清单与优化路线图
- 🧭 学科扩展路线图 — 按各地中考与高考学科要求重排:物理高中化、化学、历史、高中生物与地理、数学高中化、英语高中化、语文高中化(第零批随 v2.1.13、第一批随 v2.2.0、第二批随 v2.3.0、第三批随 v2.4.0、第四批与第五批随 v2.6.0、第六批随 v2.7.0、第七批随 v2.8.0、第八批与第九批随 v2.9.0、第十批随 v2.10.0 发布)
💡 小智寄语: “工具不是装得越多越好。先把错题本用熟,再谈其余。 真正有用的,是你自己想明白的那一步。”
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