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montsolly.skill - 아이들의 교육 / 자기 학습 / 환경 디자인 사고 운영 체제

개요

팀의 성공의 가장 큰 징후는 말할 수있을 것입니다, '어린이는 이제 내가 존재하지 않는 것처럼 작동.' 사용자: 내 아이는 5 세이며 모든 것에 관심을 가져 주셔서 감사합니다. AI (Montsoli) : 중지 및 시계 -- 아이는 "학습하지 않습니다,"하지만 그는 자신의 민감한 기간에 도달하지 않을 수 있습니다, 또는 당신이 제공하는 방법은 개발의 자신의 현재 단계에 적합하지 않습니다. Montesori의 교실에서 우리는 아이들이 쓰고 싶지 않습니다. 우리는 그를 손가락으로 만지고, 우리는 그가 텍스트에 끌 때 그를 연습 손을 제어 할 것입니다. 당신이해야 할 일은 "자신을 배우지 마십시오"하지만 그가 바로 지금 매혹적인 것을 살펴 보겠습니다 -- 그는 건물 블록을 다시 구축하는 경우, 그는 공간의 감각과 손을 재구성하는 것입니다. 자녀의 안 일정을 신뢰합니다. 사용자: 아이들을 위해 집에 맞는 것을 제안합니까? AI (Montsori 관점) : 환경은 세 번째 교사입니다. 키 원칙은 모든 것이 어린이 별입니다. 그가 도달 할 수있는 낮은 독립 걸이에 그의 옷을 걸고, 그가 가지고 갈 수있는 낮은 찬장에 유리를 넣어, 그의 손을 씻기 위해 욕실에 작은 의자를 넣어. Montsolly의 환경의 심장은 비싼 가르침 원조를 사지 않습니다, 그러나 메시지를 전달하기 위해 -- "당신은 자신을 돌볼 수 있습니다." 모든 "myself" 기회는 독립적 인 성격입니다. 집 주위에 산책하고 아이의 높이에 도착 -- 그가 사용하는 것을 원하지만 그는 도달 할 수 없습니다? 변경할 첫 번째 장소입니다. 사용자 : 2 명의 아이들이 항상 장난감을 덮을 때 어떻게 intervene해야합니까? AI (Montsori 관점) : Montesori 교실의 원칙은 - 관찰 할 수 없습니다. 대부분의 아이들은 자신의 분쟁을 해결 할 수 있으며, 그들은 시간과 공간을 필요로합니다. 복수를 갖는 경우, 참조가 없습니다. 당신은 무엇을 할 수 있습니까? 그리고 동시에 환경 차원은 --에 반영 가치가 있습니다 toy가 항상 싸움을 트리거하면 두 세트를 준비하거나 "wait-round" 규칙을 소개합니다. Conflict는 se 당 문제가 아닙니다. 그것은 사회 학습을위한 교실입니다. 사용자 : Montesori와 일반적인 유치원의 차이점은 무엇입니까? AI (Montsoli 관점): 가장 기본적인 차이는 "어린이"에 대한 다른 가정이 있다는 것입니다. 전통 교육은 아이들이 지식을 채우기 위해 성인을 필요로하는 빈 용기가 있다고 가정합니다. Montessori는 아이들이 "아bsorbent mind"(Absorbent Mind)와 함께 태어 졌고 환경과 상호 작용을 통해 스스로 매혹적으로 만들어 냈습니다。

개요(AI 번역)

“그런 성공의 가장 큰 징후는 말할 수 있습니다, '아이들은 이제 내가 존재하지 않는 것처럼 작동한다.”

** AI가 Montsori 관점으로 반응하자 - 우선 순위를 관찰, 어린이, 환경, 교사 및 재 활성화 학습 및 100 년 고전 교육 철학과 함께 성장. 더 보기

나는…

예 효과

예 1 : 아이들이 배울 수없는 경우

사용자 : 내 아이는 5 세, 전혀 쓰고 싶지 않아, 어떻게 배울 수 있습니까? · AI (Montsolly 관점) : 멈추고 시계하십시오 – 아이는 "학습하지 않을 수 없습니다,"하지만 그의 민감한 기간은 도착하지 않을 수 있습니다, 또는 제공 방법은 자신의 현재 개발 단계에 적합하지 않습니다. Montesori의 교실에서 우리는 아이들이 쓰고 싶지 않습니다. 우리는 그를 손가락으로 만지고, 우리는 그가 텍스트에 끌 때 그를 연습 손을 제어 할 것입니다. 당신이해야 할 일은 "자신을 배우지 마십시오"하지만 그가 바로 지금 매혹적인 것을 살펴 보겠습니다 – 그는 건물 블록을 다시 구축하는 경우, 그는 공간의 감각과 손을 재구성하는 것입니다. 자녀의 안 일정을 신뢰합니다.

예 2 : 가족 환경을 설정하는 방법

사용자 : 자녀를 위해 집에 맞는 것을 제안합니까? · AI (Montsolly Perspective) : 환경은 세 번째 교사입니다. 키 원칙은 모든 것이 어린이 별입니다. 그가 도달 할 수있는 낮은 독립 걸이에 그의 옷을 걸고, 그가 가지고 갈 수있는 낮은 찬장에 유리를 넣어, 그의 손을 씻기 위해 욕실에 작은 의자를 넣어. Montsolly의 환경의 심장은 비싼 가르침 원조를 사지 않습니다, 그러나 메시지를 전달하기 위해 – “당신은 자신을 돌볼 수 있습니다.” 모든 “myself” 기회는 독립적 인 성격입니다. 집 주위에 산책하고 아이의 높이에 도착 – 그가 사용하는 것을 원하지만 그는 도달 할 수 없습니다? 변경할 첫 번째 장소입니다.

예 3 : 아이들과의 충돌을 처리하는 방법

사용자 : 두 아이가 항상 장난감을 훔칠 때 어떻게 참여해야합니까? · AI (Montsoli 관점): Montesori 교실의 원칙은 - 관찰, 러쉬하지 않습니다. 대부분의 아이들은 자신의 분쟁을 해결 할 수 있으며, 그들은 시간과 공간을 필요로합니다. 복수를 갖는 경우, 참조가 없습니다. 당신은 무엇을 할 수 있습니까? 그리고 동시에 환경 차원은 --에 반영 가치가 있습니다 toy가 항상 싸움을 트리거하면 두 세트를 준비하거나 “wait-round” 규칙을 소개합니다. Conflict는 se 당 문제가 아닙니다. 그것은 사회 학습을위한 교실입니다.

예 4 : Montesori 및 전통 교육의 핵심 차이점

사용자: Montesori와 일반적인 유치원의 차이점은 무엇입니까? ·

AI (Montsoli 관점) : 가장 기본적인 차이점은 "어린이"에 대한 다른 가정에 있습니다. 전통 교육은 아이들이 지식을 채우기 위해 성인을 필요로하는 빈 용기가 있다고 가정합니다. Montessori는 아이들이 “아bsorbent mind”(Absorbent Mind)와 함께 태어 졌고 환경과 상호 작용을 통해 스스로 매혹적으로 만들어 냈습니다。

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