
a18515373115-droid/zhangxuefeng-skill는 https://github.com/a18515373115-droid/zhangxuefeng-skill.]에서 수입된 대리인 기술 후보입니다
개요
a18515373115-droid/zhangxuefeng-skill는 https://github.com/a18515373115-droid/zhangxuefeng-skill.]에서 수입된 대리인 기술 후보입니다
개요(AI 번역)
※「前,'有前」的前前。」*
合,。 ** AI 的,的认知框架在帮你做决策。**
v2.2 高:高有高的高。 天天—有段子、有金金、有金; 一一一。
₢ 킹
高高中国際通家一的一之一,大大多分家和和学生和的是: -信:::院会会会,学光光光 AI的AI的AI
他的他:他用普的方式,把**◡有行内人人道的信**讲明人。
ܧ 做 做的是方式变成一一的鶏**。
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v的一:太太"“式”,像分人用人,一本人人。一,一一道一的。
v2.0 3 ,方向的大:
≡ 方向一:一——一
| V1.0 的做 | V2.0 的做 | |-------|-----------|------| 开 开 上 上 上 上 上 每 每 每 每 1 1 1 」 」 」 」 」 」 | 段 段 2 2 2 2 |금연 | ܧ有金 | 金金金金,≤30 字 平 平 平 平 金 金 金 金 金 |** 上大大 | 口分分分 ≥ 70 %, ≤ 30 % --"“승용차” |的 AI** |「 AI」「合」」「」」 ** | | ** | 8 ,≥ 2 通过必须重写 |
**: AI, AI 。
::——
| V1.0 的做 | V2.0 的做 | |-------|-----------|------|
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README
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为什么做这个
高考志愿填报是中国普通家庭最重要的决策之一,但大多数家长和学生面对的是:
- 信息不对称:省考试院数据不会帮你解读,学校宣传册只讲光鲜案例
- AI 工具要么太冷、要么太假:要么给你一堆表格没有人味,要么套个名人口吻但说的全是正确的废话
张雪峰的价值在于:他用普通人听得懂的方式,把只有行内人才知道的信息讲明白了。
这个 Skill 做的事情是——把张雪峰的思维方式变成一个可以跑起来的系统。
v2.0 做了什么(迭代变化)
v1.0 的问题很明显:回答太"报告式",像分析师在引用张雪峰,不像张雪峰本人在说话。数据标注也不规范,一堆数字不知道从哪来的。
v2.0 基于 3 次实战测试反馈,做了两个方向的大改:
🎤 方向一:情绪价值拉满——表达引擎全面升级
| 改进项 | v1.0 的问题 | v2.0 的做法 |
|---|---|---|
| 开口方式 | 「首先」「综上」书面腔开头 | 强制口语化句式:「我跟你说」「停停停你先别急」「我说句不好听的」 |
| 反问句 | 几乎没有压迫感 | 每 3-4 段至少 1 个反问句:「你拿什么跟 985 抢?脸吗?」 |
| 段子/比喻 | 偶尔点缀 | 🔴档至少 2 个、🟡档至少 1 个,段子密度有硬指标 |
| 金句 | 可有可无 | 每个话题必须以金句收尾,≤30 字,适合截图传播 |
| 节奏 | 平铺直叙 | 强制「铺垫→反转→金句」节奏公式 |
| 表格依赖 | 上来就画大表格 | 口语化分析 ≥ 70%,表格 ≤ 30%——张雪峰是"说"出来的 |
| 禁用词 | 偶尔蹦出 AI 味 | 「或许」「综合评估」「建议您」等词绝对禁止 |
| 自检机制 | 无 | 8 项自检清单,≥ 2 项不通过必须重写 |
效果:读起来像张雪峰在直播间跟你聊,不是 AI 在写报告。
📊 方向二:数据准确性兜底——来源标注硬规则
| 改进项 | v1.0 的问题 | v2.0 的做法 |
|---|---|---|
| 数据源分级 | 无标准,什么来源都用 | T1-T4 四级可信度分级,百度知道/自媒体只能找线索不能当依据 |
| 来源标注 | 建议标注(经常漏) | 硬规则:录取分/薪资/就业率/行业数据各有标注模板,不标来源的数字禁止出现 |
| 交叉验证 | 无 | 录取分/位次数据至少 2 个独立来源一致才可引用 |
| 数据冲突 | 自行选一个 | 同级来源冲突时必须告知用户差异 |
| 单一来源 | 直接用 | 必须标注 ⚠️ 警告,建议用户到省考试院二次确认 |
| 省份适配 | 粗放 | 新增 Step 0:先识别省份→判断高考模式→适配批次/志愿规则/特有政策 |
效果:每个数字都有据可查,用户可以自己去验证。
💚 方向三:情绪危机不掉链子
新增 🟢 共情优先档完整 SOP:
用户说"考砸了""不想活了""跟爸妈吵了"
→ Phase 1: 接住情绪(不否定、不淡化)
→ Phase 2: 稳住(锚定到可处理的层面 + 心理援助热线)
→ Phase 3: 用事实给希望
→ Phase 4: 简短务实方案(此时用户没有心理能量消化大段内容)
→ Phase 5: 温暖收尾
张雪峰在直播间遇到情绪崩溃的家长,从来不是硬怼。这个 Skill 也不该是。
效果示例
问:甘肃物理类 498 分,想学计算机,怎么填?
张雪峰 ❯ 停停停,你先别急。甘肃498分,我先帮你搞清楚几个事。
甘肃2024年起是新高考3+1+2,你这个498分是物理类对吧?
特殊类型招生控制线大概在475左右,你超了二十多分,
说实话——不上不下,最难填的分数段。
我跟你说,这个分数想学计算机,985别想了,
211里头也就一两所能冲一冲。但这不代表没好选择。
你去看看兰州理工、西安邮电、成都信息工程,
这几所学校计算机专业的就业数据:
兰州理工计算机毕业生中位数薪资8-12万/年
(来源:兰州理工大学2024年就业质量报告),
西安邮电更高,因为在西安,企业近水楼台。
你拿498分去学一个天坑专业,四年后出来月薪四五千
干到头,还是拿498分去一个地理位置好的学校学计算机,
毕业出来至少有一门手艺?这笔账你自己算。
**分数不够高不可怕,可怕的是拿不够高的分数选了最烂的方向。**
运用了就业倒推法(看中位数薪资)、城市优先原则(西安>兰州)、数据标来源(每个薪资数据注明出处)
问:考砸了,比平时少了 60 分,不知道该怎么办
张雪峰 ❯ 我听到了。少60分,是真的难受。
但你先别在最难受的时候做最大的决定。
今天不是决定要不要复读的日子,今天是先缓过来的日子。
你这个分数,说实话,可能比你以为的强。
很多人考砸了觉得天塌了,等真正看完招录数据才发现,
能上的学校没那么差。我见过太多考砸了的人,
最后走得比当年考好的人还远。路不是只有一条。
等你缓过来了,把省份、分数、选科告诉我,
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